雖然天河源沒有認出陀艮畫的到底是誰，但陀艮並未氣餒，甚至激發了學習的熱情。

在天河源鼓勵和支持下習得繪畫技法的陀艮認為，天河源所推崇的“知識”，定然也非常厲害。

別的不說，如果它學會讀書寫字，跟天河源溝通起來自然更加簡單，也能夠將自己的想法表達的更加清晰明確。

天河源那句：“如果你能學會寫字的話，就能寫給我看啦~”一直駐留在陀艮的腦海中。

於是全身心投入學習之中的陀艮，在短時間內就成為了雙子樓補習班的優秀學員，力壓群雄，引起了補習班中其他同學與吉野順平老師的高度關註。

在陀艮好好學習的這段時間中，吉野順平幾乎是把它一天三頓誇，在天河源的面前也是讚不絕口。

“教的東西比較簡單，但是跟其他同學相比，陀艮同學學習進度真的非常喜人！

“看得出來，陀艮同學真的有非常認真的聽課，把我說的那些註意事項都記在了心裏。

“包括課後的書寫練習，陀艮同學的作業也是完成最好，書寫最為流暢！

“相信在接下來的學業測試當中，陀艮同學也能夠取得非常好的成績！”

以上全都是吉野順平對陀艮的評價。

吉野順平帶的這個補習班到底跟普通人類的補習班不一樣，除了佐伯俊雄以外，其他學生連最基礎的識字都不懂。

這就需要吉野順平從頭開始，一點點教導。

再加上同學們的“特殊性”，教學進度跟普通小朋友們相比，真的非常緩慢。

佐伯俊雄的到來對大家確實起到了一定的刺激作用。

畢竟佐伯俊雄當年死的時候是六歲，已經是可以讀小學一年級的年紀。吉野順平教的這些基礎，佐伯俊雄都學過。

所以佐伯俊雄剛加入補習班，就成為了補習班中最優秀的學生。

可是現在不一樣了，陀艮的雄起打破了原本的局勢，佐伯俊雄被陀艮比下去了！

以這種勢頭發展下去的話，相信在不久的將來，陀艮定然能夠在學業上超過佐伯俊雄。

一直對學習表現的沒有什麽幹勁的佐伯俊雄，在有了“威脅”的前提下，也能夠稍微提起精神來。

天河源看著已經完全適應了如今“補習班老師”身份的吉野順平，一邊狠狠誇讚陀艮對學習的認真態度，一邊整理手上的試卷。

這些試卷還是他和吉野順平一同出的題。

試卷裏的題目並不難，都是吉野順平平日裏教授給大家的知識，只要認真聽了課，稍微覆習一下，大多數題目都能做對。

還有個別難度較高的題目，也是在平日學習基礎上拔高，認真思考也能解的出來。

經過了一段時間的教導，也到了該要檢驗學習進度的時候。

天河源倒是不強求嬰靈他們在學習上能有多厲害，但是最基礎的識字和算數，還是希望能夠被熟練掌握，再發展一點屬於自己的興趣愛好就更好了。

原本嬰靈跟著吉野順平學的還行，但在前一段時間天河源誇讚了陀艮的繪畫天賦後，嬰靈的學習方向有點跑偏，開始朝著繪畫發展。

嬰靈想畫畫天河源自然不會阻攔，還給嬰靈買了不少繪畫用的器具。

只是嬰靈個頭太小，時常一幅畫畫下來，自己整個人都被染上了顏料。

或者一個不小心，幹脆把顏料瓶打翻，嬰靈、小貓咪兩個一起泡了進去，天河源想撈都要找半天。

撈出來後的清洗也是一個不大不小的問題，家裏還多了不少沾染顏料的小手印。

當時確實有點困擾，但事後想想總覺得挺好笑。

臉上不自覺掛上笑容的天河源就接下來即將展開的“學業測試”同吉野順平又聊了一會，確定好了相關信息後，吉野順平便匆忙離開。

除了“補習班老師”的身份以外，吉野順平還是個學生，需要到學校裏完成自己的學業。

剛開始天河源還擔心過會不會對吉野順平的學習產生影響，但是在吉野順平的保證，還有吉野順平整個人確實變得越來越好的事實下，倒也不再憂心這些。

送走了吉野順平的天河源照例往田地方向走。

吉野順平沒空上課的時候，都是大家的自由活動時間。

天河源擡眼就看見蹲在角落陰影中的佐伯俊雄，一雙黑眼圈濃重的眼睛，直勾勾地盯著不遠處跟在嬰靈身後的陀艮。

以前能夠得到佐伯俊雄如此關註度的，也就一個天河源。

自從佐伯俊雄被安排進了補習班，倒是不再如同以往，寸步不離的盯著天河源了。

不過……

最近一段時間，佐伯俊雄是不是對陀艮的關註度太高了些？

天河源回想了一下，佐伯俊雄對陀艮的高關註度，似乎就是從陀艮開始好好學習，被吉野順平誇個不停開始的？

這是突然冒出來一個“別人家的孩子”，感到警覺了嗎？

這麽想著的天河源緩步來到佐伯俊雄身旁，跟著佐伯俊雄一起看了會遠處。

稻草人重新回到了它的田埂邊，小朋友們照常圍著稻草人忙來忙去，順便嘀嘀咕咕的說著自己在學校裏的事情；

陀艮跟在嬰靈的身後亦趨亦步；

小貓咪在有光線的地方跳來跳去，跟自己的影子玩有戲。

還有幾個硬是被嬰靈抓來一同上課的新咒靈，正一臉生無可戀的癱在地上。

也不知道是被嬰靈揍的，還是學多了，亦或者是被宿儺手指所影響。

天河源看了會，扭頭問佐伯俊雄：“不想去一起玩嗎？”

佐伯俊雄緩緩轉動眼睛珠子，看了天河源一眼，又把視線轉了回去。

天河源也不在意，只是道：“吉野老師說你很聰明，是非常優秀的學生，接下來的考試也不會很難，只要放平心態對你來說應該都沒有問題。所以……不用緊張。”

佐伯俊雄：“……”

佐伯俊雄再次將視線轉了回來，盯著天河源不說話。

若是換個人，被佐伯俊雄這麽盯上一會都會覺得毛骨悚然，不過他看的是早就習慣了的天河源。

天河源不但沒有任何感覺，甚至擡手拍了拍佐伯俊雄的肩膀，“加油啊，考個好成績。”

佐伯俊雄那張總是空白，沒有任何表情的臉上微微蹙了蹙眉，不太自在的往旁邊挪了一步。

天河源很少會跟他說這麽多話。

而今天說的這些東西……

總讓他有一種夢回生前，被學校裏的老師單獨談話鼓勵的感覺。

真的……

太奇怪了！

比天河源硬是想要給他套上一件衣服的感覺還要奇怪。

蹙著眉的佐伯俊雄慢吞吞的朝著遠離天河源的方向挪動，準備換一個安靜的陰影呆著。

結果還沒走兩步，他就聽見身後的天河源又開了口。

“如果考不好的話，說不定會被找家長哦～”

佐伯俊雄差點一腳沒踩穩摔到地上，往後瞥了一眼迅速離開。

至於先前還被他高度關註的陀艮，在天河源來了還跟他說了這些話後，佐伯俊雄一下子就對陀艮沒什麽興趣了。

……

給大家做學業測試的日子很快到來。

因為需要考試的人並不多，所以這邊剛考完，沒一會成績就批了出來。

學生們的成績跟吉野順平預測的並沒有太多不同。

平日裏看起來就像個被放錯了地方道具的稻草人，考試成績出乎意料的好。

最有問題的反而是佐伯俊雄。

吉野順平將佐伯俊雄的那張試卷單獨拎了出來，愁了半天還是找上了天河源，“天河先生，這張佐伯俊雄的卷子你看看。”

天河源把試卷拿了過來，一看就明白為什麽吉野順平會是這個表情了。

答題非常隨意，很多題目被空了下來，卷面寫滿了奇怪又沒有邏輯的文字。

但是那些填寫了答案的題目，基本都對了，這些填寫答案的題目多數還不算簡單。

顯然佐伯俊雄不是不會，他是不想好好寫。

吉野順平嘆了口氣，對自己學校裏那些關心學生的老師為什麽總是愁眉苦臉，有了一個深刻的認知。

“我覺得……佐伯同學這邊……可能需要跟他的家長聊聊。”吉野順平參考學校裏老師們的處理方式，嘗試性的提出了這個建議。

如果換成普通的學生，這麽做也沒有什麽問題。

可佐伯俊雄他是普通學生嗎？

他是個怨靈啊！

想到這個吉野順平就更愁了。

天河源把佐伯俊雄寫在卷子上的那些字仔細看了一遍，緩緩放下了試卷。

“我同意你的建議，這件事情我來處理。”

吉野順平：“……？？？”

吉野順平：“……！！！”

“天河先生……你……”

天河源點了點頭，“擇日不如撞日，就今天吧。”

說完，天河源把佐伯俊雄的試卷收了起來，穿上外套就往外面走，直奔東京近郊廢棄居民區佐伯宅所在的地方。

佐伯宅天河源不敢進去，但是這並不妨礙他隔著一面墻和院子，同房子裏的伽椰子溝通“孩子在學習上心態不正”的問題，以及“家長可以在其中起到的促進作用”。

從伽椰子同意佐伯俊雄跟著大家一起學習，在佐伯俊雄逃課後，親自將佐伯俊雄送回來的行為看，伽椰子對佐伯俊雄這個兒子還是關心的。

所以這一次跑到佐伯宅外面的天河源，對於跟伽椰子溝通的行為有信心。

在見到伽椰子之前，天河源一路上花了不少時間打腹稿。

這次突如其來的“家訪”談話內容和重點，也別天河源在心裏一遍遍的劃重點，希望可以得到伽椰子的幫助，為佐伯俊雄端正學習態度。

然而等到實際操作的時候，事情的發展卻跟天河源想的有些不一樣。

剛開始，他成功的把不知道在不在家的伽椰子喊了出來，簡單的介紹了“家訪”因由，掏出佐伯俊雄的試卷，並且將試卷遞進了佐伯宅，並被伽椰子看見後，事情的發展就變得跟他想象不一樣了。

原本從陰影中冒出來的伽椰子突然消失不見。

也就是轉個身的功夫，天河源看見一臉懵逼的佐伯俊雄出現在了佐伯宅的房子裏。

緊接著他就看見了佐伯剛雄的身影突然出現在了透過窗戶能夠看見的地方，開始滿屋子追著佐伯俊雄跑。

天河源：“……？？？”

啥情況？

這是佐伯俊雄沒考好，伽椰子就放佐伯剛雄嗎？

也不知道佐伯剛雄被伽椰子拖回來後到底都經歷了什麽，如今的佐伯剛雄看起來……

真慘啊。

站在佐伯宅外面的天河源想要勸兩句，可是聽著佐伯宅內混亂的聲音，天河源乖覺的選擇了離開。

走的時候天河源還在想，也許下次還要再來佐伯宅家訪一次，就跟伽椰子分享一下教育孩子的方式與心得問題。

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